屏風表演班從1986年成立至今走過三十多個年頭，為台灣留下許多經典劇作。演出類型涵蓋喜劇、悲劇、或融合傳統京劇、流行歌舞、魔術科幻等戲劇形式；關懷層面遍及人際關係、歷史探索、老兵議題、政治情勢、民生現況、家庭情感等社會議題。作為屏風表演班的靈魂人物，李國修老師將自身生命經驗融入創作之中。他審視當下環境，探索關於這塊土地的喜怒哀樂；他回望自己的人生，重新學會面對以及放下；他在劇中飾演父親，在劇本中揣摩母親。戲開始前，故事已然發生。李國修老師對於表演有一套學問，他曾說，想學表演，得先認識這八個字：「角色扮演」與「生活態度」。先把做人的道理搞清楚，就會搞懂角色在想什麼了。在每一齣戲裡，演員必須運用自己的生活與生命經驗，投入角色的創作；每演完一齣戲之後，演員又能從角色身上學習到不同的生命思維與處事智慧。
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现实与理想在中年危机时越来越像个伪命题，电影还在给我们这些老男孩一丝丝精神上的慰藉。幸好，它不是鸡汤，它还算热血。
年轻时辉煌过、荒唐过，为目标热血喷张过。但在一个个不起眼的岁月弯道上，却渐渐偏离了预想的跑道。周遭事物以莫名而荒唐的方式变了模样。渐渐地，在不由自主的无力中选择融入，在不清不楚的遗憾中选择认可。
角色往往都在看向身边人看不到的地方而显得和旁人格格不入，而这也往往是角色人生悲剧的根源。这些不被定义的主角们，又守着一条常人难以理解的底线，也就是这条底线，让角色有了真实性，更加贴近观众。
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